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後台的足跡

 
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總編輯/謝麗華主任陳秉熙科長
主編/徐昀霖校長
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   第869期
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背景圖  教育劄記
dot 用愛灌溉 用笑容成長 【徐昀霖/臺北市太平國小校長】
【2018/5/25 】
從接觸教育工作開始,每年到了學校慶典,總會發現一個很有趣的現象,只要是幼兒園的表演活動,一定圍著最多的觀眾,一群攝影師拚命尋找最佳的拍攝角度,有時還會要求整個節目重來一次,如果要親子共同活動,那更是出動整個家族,連阿公阿嬤都會陪著小孫子一起玩。但是隨著年級越高,愈高年級的表演節目,圍觀攝影的人也就越少,姑且不去探討成因,但可以肯定的是,如果要在人生中找一段最可愛、最想陪伴的歲月,那肯定非幼...
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dot 用對的方式陪伴孩子【周香伶/臺北市大橋國小附設幼兒園主任】
【2018/5/25 】
太陽升起、夕陽落下,每到月亮探出頭時,總認為放學後的校園,除了在操場上運動的民眾們交談的聲音外,應該已是一片寧靜,然而事實不盡如此,總有些教室燈火通明,不時傳出孩子們談天嬉笑的聲音。看看手上的錶,已是晚間6點20分,原來是課後留園的孩子們仍在等待父母下班來接他們回家。 現今社會,雙薪家庭越來越多,下午四點,孩子們快樂放學的這個時間,正是許多家長忙得不可開交時,於是參加課後留園的孩子...
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dot 紅艷青春 【鄭雅芬/臺北市萬福國小教師】
【2018/5/29 】
英雄般的烽光,高懸在窗外的晴空下。那像火一般燦亮的橘紅花朵,就這樣沿著羅斯福路,麗日下盎然的、華美的一徑迤邐而去。 初初來到這個城市,川流的車潮、不息的人群,常常讓我有無法久居的倉皇感。還記得是一個通勤上班的早晨,朝陽蒸融著薄暮,車窗外氤氳的霧氣讓這顛躓的跛途頓時變得詩意了起來。行經羅斯福路一段,灰樸樸的街景霎時明亮了起來。紅艷的、耀眼的花朵,蓬勃盛放在路旁。這個春日,這個美好的...
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dot 港灣【廖益賢/臺北市大橋國小校長】
【2018/5/30 】
有海就有港灣,港灣可以是天然或人造的。港灣相對於大海而言,自然風平浪靜了許多,經歷風浪的船隻,在港灣裡,可以適度休息、補給燃料食物或各種貨品,也可更換零件、維修船身。船在港灣裡可避掉不必要的風浪,然而讓船隻長留在港灣裡,卻不是造船的目的。 不是每個海灣都能是港灣,沙灘海岸不理想,過高的峽灣不方便,岩岸高度緩和的港灣,則甚適切。常年結冰或結冰期長的海灣也不適合,鄰近南北極的不凍港則不可多得...
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