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後台的足跡

 
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歷史電子報
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第891期 編輯群

發行人/曾燦金局長
總編輯/謝麗華主任陳秉熙科長
主編/謝勝隆 校長
編輯/謝勝隆主編、周明蒨主任、張幸愉校長
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背景圖  教育劄記
dot 適性教育:活化學習管道,啟發多元智慧【文/王俊杰 臺北市立景美國中輔導主任】
【2018/10/26 】
 古有明訓:「萬般皆下品,唯有讀書高」,然處於科技資訊瞬息萬變的新時代下,僅有讀書,恐怕會多有不足!依據美國哈佛大學教育研究院心理發展學家迦納(Gardner)的多元智慧理論,強調每一位學習者皆能具備一項或一項以上的優勢智慧,〈包含以下:邏輯—數學智慧、空間智慧、肢體-運作智慧、自然觀察智慧、語文智慧、音樂智慧、人際智慧、內省智慧與存在智能)。為了發展孩子的優勢智慧與提升未來的競爭力,嶄新的教學策...
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dot 凡走過必留下痕跡~臺北市國中「卓越科學教育」推動計畫之科學燈塔社群【文/葉明琪 臺北市立大同高中國中部教師】
【2018/10/26 】
 ◆從零開始◆臺北市國中自然科學教師【雲端社群】~一步一腳印、用共創共備~  雲端社群最初成立時,單純僅是因為認識許多教學現場優秀老師,所以思考集結這些自然科學教師的教學課程,以雲端社群(不受時空限制學習的網路社群)進行分享交流,每位社群老師都是自發並選擇每次分享的課程主題及型式,以網路貼文方式說明課程設計思考以及教學設計或策略指引,提供其他社群教師教學參考及學習,同時也會提供照片、影片,或...
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dot 薪火相傳,童軍師生情-小時候,我學習;長大後,我領導【文/張掬晴 臺北市立麗山國中教師】
【2018/10/26 】
 「Mega ,妳有空嗎? 我可以用電話跟你聊一聊嗎?」LINE的訊息跳出來,電話接上,聽著電話另一邊的聲音,我說:「我們見面談如何,我下課後去找妳,團長捨不得讓妳一個人在樓梯間落淚。」那天晚上,我聽她說職場上的委屈,陪她一起梳理事情的脈絡。在吃晚餐的時候,她問我:「Mega,那些沒有團長支持的人怎麼辦?」。望著對面的她,我想起一路陪伴我的國中老師及團長們。  86年進入麗山國中當學生,我永...
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dot 學生透過 Google 搜尋,在 STEM 領域找到人生新方向【文/楊景良 臺北市立蘭雅國中資訊組長】
【2018/10/26 】
 近年,STEM(科學、科技、工程及數學)教育的議題受到許多的關切和重視,不難看出各地積極培育STEM人才的趨勢,藉以提升二十一世紀學生的知識、技能和素養。未來的教育,絕不會僅限於單一面向,而是跨領域整合性學習,並且能夠真正解決現實生活中的問題,激發更多的創意與想像,發揮孩子最大的潛能。其中,STEM會是核心之一,由此核心跨領域整合,將成新主流。  STEM是Science、Technolo...
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