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後台的足跡

 
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發行人/曾燦金局長
總編輯/謝麗華主任陳秉熙科長
主編/江啟昱 校長
編輯/黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師
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背景圖  教育園丁的話
dot 學了解法還是學了思考【文/曾聰賢 臺北市大屯國小老師】
【2019/4/4 】
 教學多年,如何讓孩子真正進入”學習”的狀態,一直是我思考的問題。每一科的特性不同,引發學生進入學習的方式也不同,但在各科教學中,數學是一直讓我頭痛的科目。  長年在數學教學上遇到的難題是課堂上80%看似專心的學生之中,其實有30%聽了卻不是很了解,更遑論那魂游向外的20%。這時我得重新佈題,以小組討論的方式,讓會的同學教不會的同學,讓教的與被教的都得幫助。  這樣的畫面看似正常,卻常...
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