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後台的足跡

 
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發行人/曾燦金局長
總編輯/謝麗華主任陳秉熙科長
主編/林芳如校長
編輯/林泰安校長、林芳如校長
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   第934期
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背景圖  教育劄記
dot 學校工程和課程結合的反思【李承華/臺北市延平國小校長】
【2019/12/16 】
影響「學校校園空間營造」因素頗多,除了學校教育觀點外,也受限於教育政策、學校課程教學導引、師生的共識凝聚、規劃設計者的背景與思維,甚至,更擴及周遭社區居民的意見參與…等。學校工程和課程在字面上雖僅差一個字,但在學校經營上,工程和課程的內涵差異很大,而在經營成效上,工程和課程卻又是相輔相成,若能妥適結合,將有其加乘效應! 學校師生每日在校園中共同學習、共享資源,校長或學校領導者需思考如...
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dot 從課堂中看見雙語教學的關鍵與契機【鄭盛元/臺北市東新國小校長】
【2019/12/16 】
長期以來,台灣英語教育被當成一門學科,用來考試,而不是拿來使用!然而,這樣語言學習取向的翻轉,非一蹴可幾,需要長時間與資源投入。東新國小實施雙語實驗課程進入第三年,也邁入關鍵的年段,我們透過不斷嘗試與實踐,在學科與英語教師合作共備下,希望找出雙語教學成功的關鍵與契機。 教材轉化與教學策略運用是關鍵 雙語實驗課程除了教案、教材、與教學計畫外,最真實面的層面,應是課堂上的教學。有...
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dot 臺北e酷幣,帶你收藏記憶、品味成長【周逸政/臺北市西湖國小教師】
【2019/12/16 】
對我而言,人生最美的時刻是遇見「臺北e酷幣」。三年前,我用3D建模、3D列印,為自己的年輕留下立體見證;兩年前,我運用VR實境,為全家過年團聚留下喜悅、熱鬧嬉笑的倩影;今年,我邀約夥伴做了一件感動而值得驕傲的事,就是努力優化「臺北e酷幣」系統,幫所有參加酷幣的學生,留下童年成長印記~一段酸甜苦辣兼具的生活點滴。 「今天是我第一天上小學,因為放假放太長了,早上爬不起來,差一點連鬧鐘都叫...
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dot 探索海洋樂悠遊 ~海洋教育在關小【林淑華/臺北市關渡國小校長】
【2019/12/16 】
緣起 本校關渡國小是臺北市最西北方,也是最靠近淡水河的公立小學,自民國98年起設立臺北市海洋教育資源中心,初始只有一間教室,民國103年10月「海洋教育資源中心」整修完成,持續更新軟硬體,並不斷將河海體驗課程深化及精緻化,也使參與人次大為提升,每學期均舉辦30幾場次的課程。海洋教育也同時是關小的特色課程,每學期我們都會開辦相關講座並規劃各年級的海洋週活動,充實師生海洋教育知能。107學年...
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dot 一校一特色~實施雙語實驗課程自我期許【嚴淑珠/臺北市長安國小校長】
【2019/12/16 】
長安國小在「溫馨」、「健康」、「卓越」學校願景暨臺北市教育111的理念與目標下,發展出課程特色及多樣化活動,以「成就每個孩子」為最大目標。我們所抱持的教育理念是「學生第一,適配揚才、發展學校特色,提供適性學習舞臺」,讓師生均能快快樂樂的教與學,並積極與社區合作引進社會資源精進教學內涵;提升教師專業知能,成立領域備課社群,定期評估成效,並不斷修正改進,建構「學生第一、教學為先」教育信念,擦亮長安...
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