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總編輯/謝麗華主任陳秉熙科長
主編/江啟昱 校長
編輯/黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師
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【2018/10/23 國語日報
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主題圖片
劉韋杰雖坐在電動輪椅上,以遙控器控制行進方向,接丟飛盤。【攝影/阮筱琪】
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 為提升特教生身心健康與體能發展,臺北市教育局與啟智學校邀請臺灣師範大學教授曾明生、臺北市立大學教授王文宜,共同編製國高中階段《臺北市發展各校身心障礙學生適應體育多元課程手冊》,有六十三個活動方案,讓各校體育教師使用,提升特教生主動參與體育課與融入同儕的能力。

 王文宜說,由於身心障礙類別很多,每一種障別又有程度上的不同,團隊經過兩年測試,設計六十三個包括排球、足球、桌球、飛盤、體適能等活動方案,供教師參考,希望營造體育課「陪伴」的氛圍。

 王文宜說,身心障礙學生不必被憐憫,也不應被排除在體育課外,只要適度調整教學環境、運動規則和教學方法,特殊生與一般生就可既競爭又合作。

 昨天臺北市教育局長曾燦金到臺北市啟智學校,與坐電動輪椅的學生劉韋杰玩「飛盤接力」。活動設計教師范悅圓說,當教師發現特殊生飛盤丟不準時,可以把標的加大;一般生投進一個飛盤算一分,特殊生可適當加分加權,增加趣味。學障或自閉症的學生尤其敏感,教師須修正活動,助學生培養自信也達到運動效果。

【阮筱琪/臺北報導】
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