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   第911期
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【2019/3/16 國語日報
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沈育如/臺北報導

 行政院院會上週通過《教師法》修正草案,主要針對不適任教師的處置,以解決教師評審委員會「師師相護」問題,引發教師工會反彈,教育專業聯盟昨天指出,教育部不僅斤斤計較教師休假天數,也想降低教師專業審查會當中的教師代表比例,是踐踏教育專業的元凶。

 新竹縣教師職業工會理事長吳南嬿表示,美國處理不適任教師的調查員,必須是第一線教育專業人員,事先得接受嚴格訓練,反觀國內不僅沒有要求,也沒有淘汰機制,這些不專業人士卻一手掌控教師的生殺大權。
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