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總編輯/謝麗華主任陳秉熙科長
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   第916期
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電子報內容
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【2019/4/23
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張老師教學畢業歌創作已非常多年,深具經驗,她也樂意無私分享。
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此教材特別包括創作的靈感、動機、曲式、心情、畫面做指引,難能可貴。
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並以流行曲目例子做實際講解,十分值得教學上參用。
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寫歌難嗎?如何下筆?? 作曲,就像蓋房子;歌德與謝都說「建築是凝固的音樂」,其實,音樂創作和建築原理也是相通的:先打地基,再加上旋律的架子,然後填上和絃,樂曲的結構體完成了,最後纔做裝潢的工作,卡農和那些改編版的流行歌,就是這樣寫成的。 教學設計(1)由認識音樂素材起手,確實建立解析音樂所需之能力; (2)透過音樂實例的解析,有效應用音樂和聲語法,呈現宛若建築的結構概念。此為相當寶貴的作曲教學實務經驗,歡迎對作曲教學有興趣的音樂科教師參考使用,也歡迎與張老師做經驗上的回饋與交流。
附檔:
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