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   第922期
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電子報內容
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【2019/6/24 臺北市教師在職研習網
pic   108學年度臺北市國民小學領域教師關鍵能力模組化課程初階增能研習班(自然領域) pic
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主辦單位 臺北市教師研習中心
研習類別 自然與生活科技
研習目標 (一)深化教師教學科內容知能:針對各學習領域的學科教學知能,進行專業探討,有效深化教師學科基本知能。
(二)提升教師學科教學能力:針對各學習領域的學科教學知能,進行實務演練,有助提升教師精進課堂教學能力。
(三)連結學科理論實務教學:從理論講述與實務教學的演練歷程,連結理論實務,以引導學生提昇學習的效能。
(四)建立領域專業學習社群:從研習探究歷程,教師更深入了解各領域的內涵,並與相同理念的教師建立社群,分享交換教學資源與策略。
研習時數 36
研習對象一 臺北市公私立國民小學各領域教師,初階課程以尚未參加過本關鍵能力系列研習之教師為優先
研習對象二 開放校際報名
研習對象三 國小
研習人數 40人
研習開始日 2019/7/8
研習結束日 2019/7/12
研習單位地址 永春國小(臺北市信義區松山路225巷48號) 
研習教室 永春國小自然教室
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